Este concurso está dedicado a los alumnos de los cursos 11 y 12.
Abierto al público: Sí.
Descripción:
El número de integrantes del debate debe ser par. Se espera un alumno por instituto y por curso (11, 12), lo que hace un total de 7 integrantes por curso.
Preparación previa
Al recibir el tema los concursantes elegirán al azar su posicionamiento respecto al tema planteado (A favor o en contra del enunciado del tema).
Los concursantes entonces dispondrán de 2 minutos de preparación.
El debate
Cada concursante dispondrá de medio minuto para el inicio de su argumentación sin interrupciones.
Posteriormente, durante tres minutos y siguiendo las normas y reglas de la competición (ver más abajo) los participantes podrán intercambiar sus opiniones y debatir siempre intentando no monopolizar el debate y permitiendo la contraargumentación del contrincante.
El concurso consta de 3 fases:
Primera fase
Habrá 7 debates en la primera fase, cada uno argumenta 2 veces. El sorteo de posiciones de la primera fase se hará al inicio del concurso y seguirá el siguiente orden
| Alumno 1- Alumno 2 | Alumno 2- Alumno 3 |
| Alumno 3- Alumno4 | Alumno 4- Alumno 5 |
| Alumno 5- Alumno 6 | Alumno 6- Alumno 7 |
| Alumno 7- Alumno 1 |
Las cuatro mejores puntuaciones siguiendo los criterios de evaluación pasan a la segunda fase.
Segunda fase
Fase eliminatoria. Se vuelve a sortear las posiciones. En total hay dos debates.
Tercera fase
Debate final. En la fase final debaten los dos ganadores de la segunda fase.
Temas:
- Para evitar la sobrepreparación de los concursantes no daremos el enunciado concreto de los temas a debatir hasta el inicio del concurso.
- Sin embargo todos los enunciados estarán relacionados directa o indirectamente con alguno de los temas generales del Bachillerato Oral de Lengua Española.
Reglas del debate:
- Los participantes deben hacer intervenciones breves y no monopolizar el debate.
- Se valorará la aportación de ideas nuevas y evitar la reiteración de una misma idea para reforzar un argumento.
- Los debatientes deben ser respetuosos. Se valorará muy negativamente e incluso se podrá llegar a la descalificación de aquellos participantes que utilicen una agresividad verbal excesiva con el fin de reforzar sus argumentos, en cualquiera de sus formas: insulto, ironía, sarcasmo…
- Se valorará la creatividad y la capacidad de contra-argumentación.
Criterios de evaluación:
- Vocabulario adecuado (10p)
- Contenido (10p)
- Fluidez y corrección gramatical (10p)
- Capacidad de contra-argumentación (10p)
- Respeto a las reglas del debate (10p)
El ganador será el que llegue al debate final y demuestre un mejor dominio de los criterios anteriores.